“Somos seres emocionales que a veces razonan”

El funcionamiento del cerebro humano debe ser considerado a la hora de diseñar un sistema educativo fructífero.


En su columna semanal sobre neurociencias, Daniela Fuentes continuó con el tema iniciado anteriormente: el neuroaprendizaje. En esta ocasión el énfasis estuvo puesto en el funcionamiento de la mente humana pensando en la educación y en los procesos de aprendizaje.

“Tenemos la suma de todos los cerebros anteriores adentro de nuestro cerebro. Conviven todos los avances evolutivos que nos precedieron”, comenzó explicando. A esto le sumó que “el uso del razonamiento a la hora de aprender consta de 5 mil años” y que “nuestro cerebro no evolucionó para comprender el mundo, evolucionó para sobrevivir”.

 

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