Lo que el neuroaprendizaje le puede aportar a la docencia

Recientes descubrimientos sobre el funcionamiento del cerebro explican cómo es el proceso de aprendizaje y Daniela Fuentes los expuso en su columna semanal.


Daniela Fuentes, neuropsicoeducadora y especialista en gestión de las emociones, desarrolló en su columna semanal de Tarde Neurotica, cómo es el proceso cerebral de aprendizaje y cómo esto puede ayudar dentro y fuera de las escuelas.

“La neurociencia tiene muchísimo para decirle a la docencia de cosas que se han ido descubriendo en estos últimos años. Sobre cómo es que aprende el cerebro y cómo hacer para que el proceso de aprendizaje rinda mejor”, comenzó diciendo y definió al aprendizaje como “ese proceso que me permite almacenar información y tenerla disponible para cuando la necesite”.

Escucha la columna completa acá:

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